Ընտրությամբ գործունեությունը 2016-2017 ուսումնական տարում

Ընտրությամբ գործունեություն

Advertisements
Հրատարակված՝ Без рубрики-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Բույսերի խնամք

 

Հրատարակված՝ Без рубрики-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Գառնի — վայրի բույսերի ուսումնասիրություն

Без названия

Ճամփորդողների խումբը`  Միջին դպրոցի սովորողներ
Ճամփորդության օրը՝  սեպտեմբերի 23

Ճամփորդության երթուղին՝ Երևան- «Բազալտե երգեհոն»- Ազատ գետ (Գառնի գյուղի հատված)-Գառնու տաճար- Երևան։

  Նպատակը՝

  • Սովորողների ստեղծագործական,  հայրենագիտական,  աշխարհագրական, ճամփորդական հմտությունների զարգացում, ամրապնդում, կողմնորոշում տեղանքում, հայրենիքի տեսարժան վայրերի ու բարձունքերի բացահայտում
  • Շրջակա բույսերին ծանոթացում
  • «Բազալտե երգեհոն»-ի բարձրունքի հաղթահարում
  • Հայրենիքի մի հատվածի ճանաչում, նոր գիտելիքների ձեռքբերում
  •  էկոլոգիական աշխարհայացքի ձևավորում
  • Վայրի բույսերի ուսումնասիրություն, ծանոթացում, հավաքում ( վայրի մասուր , կռատուկ, օշինդր, եղինջ, տուղտ)
  • Սերմերի տարածման եղանակների ուսումնասիրում
  • << Գետը համայնքում>> նախագծի իրականացում

Նախապատրաստական աշխատանքներ՝

  • Համացանցից գտնել տեղեկություններ Գառու տաճարի, Ազատ գետի, << Բազալտե երգեհոնի>> մասին
  • Տարվա այս եղանակին ինչպիսի վայրի դեղաբույսեր են աճում այդ տարածքում
  • Կազմել քարտեզային ուղեցույց

Մեկնում `  Մայր դպրոցից ժամը ` 09.30

Վերադարձ՝  ժամը 16.30

Ճամփորդության անհրաժեշտ պարագաներ՝

  • հարմար կոշիկներ
  • արևապաշտպան գլխարկ
  • հարմար ուսապարկ
  • սնունդ և ջուր
  • Աղբի տոպրականեր, ձեռնոցներ
  • սերմերի համար տոպրակներ
  • ֆոտոխցիկ, ձայնագրիչ

Այս բարձունքը ես հաղթահարել եմ  աղջկաս ծննդյան օրը՝ հուլիս ամսին։ Բարձրացել եմ  հետևյալ ուղղությամբ՝ Գառնու ձորից, <<բազալտե երգեհոնի>>  ձախակողմյան հատվածով։ Ժայռը քարքարոտ է ,այս պահին բարձունքում բուսականությունը շատ քիչ է, նշված բույսերը (վայրի մասուր , կռատուկ, օշինդր, եղինջ,տուղտ ) հիմնականում աճում  են Ազատի ափամերձ հատվածներում

Պատասխանատուներ՝ Հասմիկ Ուզունյան և Անուշ Ասատրյան

Ճամփորդության ընթացքում ֆեսբուքյան ուղիղ կապ։ Նախագծի  ավարտից հետո  սովորողներն ընդհանրացնում են հավաքած  տեղեկություններըիրենց տպավորությունները  և վերջնական  արդյունքները  հրապարակում  բլոգում և ենթակայքում։

Մասնակիցներ՝

  1. Վահան Տեր-Պետրոսյան- 6.1-րդ դասարան
  2. Նորա Բաղդասարյան-6.1-րդ դասարան
  3. Մկրդչյան Մառա -6.1-րդ դասարան
  4. Կարինե Գոմցյան-6.1-րդ դասարան
  5. Թիլա Փամբուկյան-6.1-րդ դասարան
  6. Անի Ասլանյան-6.1- րդ դասարան
  7. Էլեն Կարապետյան- 6.1-րդ դասարան
  8. Անահիտ Պետրուսյան-6.2- րդ դասարան
  9. Անահիտ Հովսեփյան-2-րդ դասարան
  10. Գայանե Համբարձումյան-2-րդ դասարան
  11. Գայանե Սաֆարյան- 2-րդ դասարան
  12. Ռուզան Արամյան-6-րդ դասարան
  13. Սաթինե Սաֆարյան-6-րդ դասարան
  14. Յուրիկ Պետրոսյան-6-րդ դասարան
  15. Կարինե Դաշյան- 6-րդ դասարան
  16. Կարեն Հովհաննիսյան- 6-րդ դասարան
  17. Ղազարյան Մերի- 7-5-րդ դասարան
  18. Խաչատրյան Նարե-7-2 րդ դասարան
  19. Բարխուդարյան Գոռ-8-2 -րդ դասարան
  20. Բարխուդարյան Գարիկ-7-2րդ դասարան
  21. Զաքոյան Մերի-7-2րդ դասարան
  22. Միլենա Փանոսյան—7.5րդ դասարան
  23. Նանե Այնթաբյան– 4-րդ դասարան
  24. Ստելլա Սարգսյան-4-րդ դասարան

Նախապատրաստական աշխատանքներ՝

 

 

Հրատարակված՝ Без рубрики-ում | Թողնել մեկնաբանություն

« Վառելանյութերով հարուստ երկրներ» նախագիծ

Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանի սովորողներ

Տևողությունը՝ Սեպտեմբերի 10-25-ը

Նպատակը՝

  • Վառելանյութերի նշանակությունը բնության մեջ և մարդու կյանքում
  • Որ երկրներն են հարուստ վառելանյութերով
  • Քանի տեսակի վառելանյութեր գոյություն ունեն երկրի վրա

Արդյունքները՝

  • Համացանցից գտնել տեղեկություններ
  • Թարգմանել տեսանյութերը
  • Պատրաստել տեսադասել
  • Արտացոլել բլոգներում և ենթակայքում
Հրատարակված՝ Без рубрики-ում | Թողնել մեկնաբանություն

«Ֆիզիկական և քիմիական երևույթներ» նախագիծ

21584875_1970661329886590_1483443852_nԺամանակահատված՝ Սեպտեմբերի 1 — 25-ը

Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանի սովորողներ

Նպատակը՝

  • Ճանաչել  շրջապատում գտնվող ֆիզիկական և քիմիական երևույթները
  • Տարբերել տարաբնույթ ֆիզիկական և քիմիական երևույթները
  • Կատարել փորձեր՝ հաստատելու համար  ֆիզիկա՞ն են,  թե՞  քիմիական
  • Գործնական աշխատանքի միջոցով ձեռք բերել տեսական գիտելիքներ

Արդյունքները՝

  • Նախագծի ընթացք նկարել և լուսաբանել
  • Պատրաստել տեսադասեր
  • լուսաբանել բլոգում և ենթակայքում

Անհրաժեշտ իրեր՝

  • Տարբեր չափսերի փորձանոթներ
  • բռնիչ
  • ջուր, կերակրի աղ, կերակրի սոդա
  • սպիրտ
  • կրակայրիչ

 

Հրատարակված՝ Без рубрики-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Սերմնահավաք

19398499_1927819734170750_1801930975_n

Ժամկետ՝ սեպտեմբեր-դեկտեմբեր

Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանի սովորողներ, 6.3-րդ դասարանի սովորողներ և  <<բույսերի և կենդանիների խնամքով զբաղվող >> ընտրության խումբ

Տարածքը՝ Բանգլադեշյան պուրակներ, այգիներ

Նպատակը՝

  • Սովորողների մոտ զարգացնել բույսերի բազմացման և տարածման հմտությունները
  • Բույսերի տարբերակում և ճանաչում
  • սերմերի ճանաչում
  • սերմերի ցանք
  • կանաչապատ տարածքներ

Արդյունքները՝

  • Սերմնահավաքի ողջ ընթացքը նկարահանել
  • լուսաբանել Միջին դպրոցի կայքում
  • Արտացոլել սովորողների և դասավանդողների բլոգներում

 

Հրատարակված՝ Без рубрики-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Սեպտեմբերի 4-8-ը

6-րդ դասարան

Բույսերի և կենդանիների խնամք

Տեխնոլոգիա

Բույսերի կենդանիների խնամք

Ուսումնական պլան

 

Հրատարակված՝ Без рубрики-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Ծաղկող հետին բակ

21175024_1964662800486443_343703067_n

Ժամանակահատվածը՝ օգոստոսի 28-ից սեպտեմբերի 25-ը

Ժամ՝ օգոստոսի 28- 13.00

Նպատակը՝

  • Տարածքը մաքրել ոչ պիտանի իրերից և խոտերից
  • փխրեցնել հողը
  • Քարոտ հատվածներում ավելացնել հող
  • Ստեղծել քարերով ծաղկամաններ
  • Ստեղծել կանաչ տարածություն հետին բակում
  • Վարդերի տունկ

Ողջ ընթացքը նկարել և լուսաբանել բլոգներում և ենթակայքում

Պատասխանատու՝ Հասմիկ ՈՒզունյան

Դասավանդողներ՝ Աշոտ Տիգրանյան, Տաթև Ալեքսանյան  և Լուսինե Ներսեսյան    

և սովորողներ — 6-րդ դասարանցիներ

Հրատարակված՝ Без рубрики-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Վայրի բույսերի վերարտադրություն, հավաքում և մթերում

img4_20141223060702

Կրթական փոխանակում Արցախի Շուշի քաղաքի Տեխնոլոգիական Համալսարանի բնագիտա-տեխնիկական լաբորատորիայի հետ։

Մասնակիցներ — կրթահամալիրի բնագետներ և սովորողներ

Ժամկետ 1.09-3.09

Շարունակել կարդալ

Հրատարակված՝ Без рубрики, Նախագիծ-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Մանկավարժական աշխատողների ճամբար

19415991_1927611000858290_94733749_n22.09.07

09.00-09.55-Ընդհանուր պարապմունք մարմարյա սրահում

10.00-12.00-աշխատանք մասնախմբով,

12.00-13.00-քայլք դեպի  դպրոցներ, ընդմիջում դպրոցներում

13.00-15.00-բակային աշխատանքներ, դասասենյակի մաքրման աշխատանքներ

23.09.07

09.00-09.55—Ընդհանուր պարապմունք մարմարյա սրահում

10.00-12.00-քննարկումներ մասնախմբով

12.00-13.00-քայլք դեպի  դպրոցներ, ընդմիջում դպրոցներում

13.00-15.00-Դասարանների մաքրման աշխատանքներ, բույսերի խնամք

տեղեկատվական թերթիկների բաժանում

Հրատարակված՝ Без рубрики-ում | Թողնել մեկնաբանություն