Սեպտեմբեր ամսվա տնային առաջադրանքներ

6.1-դասարան

  1. Այվազյան Տիգրան- Վառելանյութեր,Նավթ, Թթուներ,-Բնագիտության բաժնում տեղադրիր նյութերը
  2. Արզումանյան Ալինա-Ֆիզիկական և քիմիական երևույթներ, տեսանյութ, միացման և քայքայման ռեակցիաներ, տեսանյութ, օքսիդներ, վառելանյութեր, թթուներ, տեսանյութ
  3. Մկրտչյան Մառա
  4. Սահակյան Սաթենիկ-Օքսիդներ, թթուներ— նյութերը պատճենահանված է
  5.  Տեր-Թորոսյան Գևորգ-Վառելանյութեր, մարմիններ-թերի է
  6.  Փաշինյան Շուշան-տեսանյութ,փորձ տեսանյութ, ֆիզիկական և քիմիական երևույթներ-տեսանյութ,նավթ-տեսանյութ-թարգմանություն, օգսիդներ,թթուներ
  7.  Գոմցյան ԿարինեՖիզիկական և քիմիական երևույթները, օքսիդներ,թթուներ-փորձ, ժայթքող հրաբուխ, միացման և քայքայման ռեակցիաներ
  8.  Մուրադյան Գոռնավթ,ֆիզիկական և քիմիական երևույթներ-թերի է
  9.  Բաղդասարյան Նորա-ֆիզիկական և քիմիական երևույթներ-թերի է
  10. Զաքարյան Արտյոմ-թթուներ, վառելանյութեր
  11.  Թադևոսյան Սամվել-բլոգը չի գտնվել
  12.  Հարությունյան Հարությունթթուներ-ռադիո,նավթ-նյութերը պատճենում է
  13.  Մնացականյան Էրիկ-ֆիզիկական և քիմիական երևույթնր, նավթի մասին-թերի է
  14. Ջանիկյան Արթենե-
  15. Ֆիզիկական և քիմիական երևույթներ, քիմիական ռեակցիաներ,վառելանյութեր-թարգմանություն,գազ,թթուներ,թթուները կենցաղում:
  16. Վահան Տեր-Պետրոսյան-Նյութ չկա, բաժինները չկան, թերի են
  17. Թիլա Փամբուկյան-փորձ
  18. Անի Ասլանյան-Բլոգը դասարկ է
  19. Գարեգին Ստեփանյան-ֆիզիկական և քիմիական երևույթներվառելանյութեր
  20. Անի Գրիգորյան
  21. թթուներ,վառելանյութեր,նավթ,ֆիզիկական և քիմիական երևույթներ, քիմիական ռեակցիաներ, այրում

6-2 դասարան Շարունակել կարդալ “Սեպտեմբեր ամսվա տնային առաջադրանքներ”

Գառնի — վայրի բույսերի ուսումնասիրություն

Без названия

Ճամփորդողների խումբը`  Միջին դպրոցի սովորողներ
Ճամփորդության օրը՝  սեպտեմբերի 23

Ճամփորդության երթուղին՝ Երևան- «Բազալտե երգեհոն»- Ազատ գետ (Գառնի գյուղի հատված)-Գառնու տաճար- Երևան։

  Նպատակը՝

  • Սովորողների ստեղծագործական,  հայրենագիտական,  աշխարհագրական, ճամփորդական հմտությունների զարգացում, ամրապնդում, կողմնորոշում տեղանքում, հայրենիքի տեսարժան վայրերի ու բարձունքերի բացահայտում
  • Շրջակա բույսերին ծանոթացում
  • «Բազալտե երգեհոն»-ի բարձրունքի հաղթահարում
  • Հայրենիքի մի հատվածի ճանաչում, նոր գիտելիքների ձեռքբերում
  •  էկոլոգիական աշխարհայացքի ձևավորում
  • Վայրի բույսերի ուսումնասիրություն, ծանոթացում, հավաքում ( վայրի մասուր , կռատուկ, օշինդր, եղինջ, տուղտ)
  • Սերմերի տարածման եղանակների ուսումնասիրում
  • << Գետը համայնքում>> նախագծի իրականացում

Նախապատրաստական աշխատանքներ՝

  • Համացանցից գտնել տեղեկություններ Գառու տաճարի, Ազատ գետի, << Բազալտե երգեհոնի>> մասին
  • Տարվա այս եղանակին ինչպիսի վայրի դեղաբույսեր են աճում այդ տարածքում
  • Կազմել քարտեզային ուղեցույց

Մեկնում `  Մայր դպրոցից ժամը ` 09.30

Վերադարձ՝  ժամը 16.30

Ճամփորդության անհրաժեշտ պարագաներ՝

  • հարմար կոշիկներ
  • արևապաշտպան գլխարկ
  • հարմար ուսապարկ
  • սնունդ և ջուր
  • Աղբի տոպրականեր, ձեռնոցներ
  • սերմերի համար տոպրակներ
  • ֆոտոխցիկ, ձայնագրիչ

Այս բարձունքը ես հաղթահարել եմ  աղջկաս ծննդյան օրը՝ հուլիս ամսին։ Բարձրացել եմ  հետևյալ ուղղությամբ՝ Գառնու ձորից, <<բազալտե երգեհոնի>>  ձախակողմյան հատվածով։ Ժայռը քարքարոտ է ,այս պահին բարձունքում բուսականությունը շատ քիչ է, նշված բույսերը (վայրի մասուր , կռատուկ, օշինդր, եղինջ,տուղտ ) հիմնականում աճում  են Ազատի ափամերձ հատվածներում

Պատասխանատուներ՝ Հասմիկ Ուզունյան և Անուշ Ասատրյան

Ճամփորդության ընթացքում ֆեսբուքյան ուղիղ կապ։ Նախագծի  ավարտից հետո  սովորողներն ընդհանրացնում են հավաքած  տեղեկություններըիրենց տպավորությունները  և վերջնական  արդյունքները  հրապարակում  բլոգում և ենթակայքում։

Մասնակիցներ՝

  1. Վահան Տեր-Պետրոսյան- 6.1-րդ դասարան
  2. Նորա Բաղդասարյան-6.1-րդ դասարան
  3. Մկրտչյան Մառա -6.1-րդ դասարան
  4. Կարինե Գոմցյան-6.1-րդ դասարան
  5. Թիլա Փամբուկյան-6.1-րդ դասարան
  6. Անի Ասլանյան-6.1- րդ դասարան
  7. Էլեն Կարապետյան- 6.1-րդ դասարան
  8. Անահիտ Պետրուսյան-6.2- րդ դասարան
  9. Անահիտ Հովսեփյան-6.2-րդ դասարան
  10. Գայանե Համբարձումյան6-2-րդ դասարան
  11. Գայանե Սաֆարյան6- 2-րդ դասարան
  12. Ռուզան Արամյան-6-րդ դասարան
  13. Սաթինե Սաֆարյան-6-րդ դասարան
  14. Յուրիկ Պետրոսյան-6-րդ դասարան
  15. Կարինե Դաշյան- 6-րդ դասարան
  16. Կարեն Հովհաննիսյան- 6-րդ դասարան
  17. Ղազարյան Մերի- 7-5-րդ դասարան
  18. Խաչատրյան Նարե-7-2 րդ դասարան
  19. Բարխուդարյան Գոռ-8-2 -րդ դասարան
  20. Բարխուդարյան Գարիկ-7-2րդ դասարան
  21. Զաքոյան Մերի-7-2րդ դասարան
  22. Միլենա Փանոսյան—7.5րդ դասարան
  23. Նանե Այնթաբյան– 4-րդ դասարան
  24. Ստելլա Սարգսյան-4-րդ դասարան

Նախապատրաստական աշխատանքներ՝

Սովորողների լուսաբանումները՝

 

 

« Վառելանյութերով հարուստ երկրներ» նախագիծ

Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանի սովորողներ

Տևողությունը՝ Սեպտեմբերի 10-25-ը

Նպատակը՝

  • Վառելանյութերի նշանակությունը բնության մեջ և մարդու կյանքում
  • Որ երկրներն են հարուստ վառելանյութերով
  • Քանի տեսակի վառելանյութեր գոյություն ունեն երկրի վրա

Արդյունքները՝

  • Համացանցից գտնել տեղեկություններ
  • Թարգմանել տեսանյութերը
  • Պատրաստել տեսադասել
  • Արտացոլել բլոգներում և ենթակայքում

Սաթենիկ Սաֆարյան

Շուշան Փաշինյան

Կարինե Գոմցյան

Արթենի Ջանիկյան

Արտյոմ Զաքարյան

Արշակ Արուստամյան

Արթենի Ջանիկյան

Վիգեն Հովակիմյան

Անի Կարապետյան

Գոհար Ստեփանյան

 

«Ֆիզիկական և քիմիական երևույթներ» նախագիծ

21584875_1970661329886590_1483443852_nԺամանակահատված՝ Սեպտեմբերի 1 — 25-ը

Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանի սովորողներ

Նպատակը՝

  • Ճանաչել  շրջապատում գտնվող ֆիզիկական և քիմիական երևույթները
  • Տարբերել տարաբնույթ ֆիզիկական և քիմիական երևույթները
  • Կատարել փորձեր՝ հաստատելու համար  ֆիզիկա՞ն են,  թե՞  քիմիական
  • Գործնական աշխատանքի միջոցով ձեռք բերել տեսական գիտելիքներ

Արդյունքները՝

  • Նախագծի ընթացք նկարել և լուսաբանել
  • Պատրաստել տեսադասեր
  • լուսաբանել բլոգում և ենթակայքում

Անհրաժեշտ իրեր՝

  • Տարբեր չափսերի փորձանոթներ
  • բռնիչ
  • ջուր, կերակրի աղ, կերակրի սոդա
  • սպիրտ
  • կրակայրիչ

Արդյունքները՝

 

Սերմնահավաք

19398499_1927819734170750_1801930975_n

Ժամկետ՝ սեպտեմբեր-դեկտեմբեր

Մասնակիցներ՝ 6-րդ դասարանի սովորողներ, 6.3-րդ դասարանի սովորողներ և  <<բույսերի և կենդանիների խնամքով զբաղվող >> ընտրության խումբ

Տարածքը՝ Բանգլադեշյան պուրակներ, այգիներ

Նպատակը՝

  • Սովորողների մոտ զարգացնել բույսերի բազմացման և տարածման հմտությունները
  • Բույսերի տարբերակում և ճանաչում
  • սերմերի ճանաչում
  • սերմերի ցանք
  • կանաչապատ տարածքներ

Արդյունքները՝

  • Սերմնահավաքի ողջ ընթացքը նկարահանել
  • լուսաբանել Միջին դպրոցի կայքում
  • Արտացոլել սովորողների և դասավանդողների բլոգներում

Արդյունքները՝

Սերմնահավաք

Սերմերի հավաքում

Էդգար Ստեփանյան

Սերմերի հավաք

Սաթինե Սաֆարյան

Սերգեյ Մանուկյան

Մարիամ Սմբատյան

Դավիթ Հարությունյան

Էրիկ Սմբատյան